3月28日，2023年江西省全省教育工作会议召开，会上介绍了江西省教育工作在2022年度所取得的成果与成效，并明确2023年主要工作任务。
去年新增普惠性幼儿园学位10.79万个
2022年，江西全力落实“五育并举”要求，成立大中小学心理健康教育一体化联盟，组织10万名中小学(幼儿园)班主任同步培训。
坚决落实“双减”工作要求，出台义务教育教学基本规范等制度性文件，义务教育阶段学科类培训机构压减率为99.54%，超出全国平均水平近4个百分点，非学科类培训全面纳入日常监管，如期完成中央确定的“双减”年度任务。
围绕构建优质均衡的基本公共教育服务体系，大力实施学前教育发展提升行动计划，新增普惠性幼儿园学位10.79万个(公办7.32万个)、义务教育学位16.8万个、高中学位3万余个。制定实施教育人才队伍建设三年行动计划，江西省高校全年新增2名外籍院士，全职引进1名中科院院士，新增自主培养国家级人才18人，入选省“双千计划”哲学社会科学领军人才占全省的91.5%。
2022届毕业生留赣率达59.96%
加快推进江西教育强省建设的基础进一步夯实，2022年，中央安排江西省教育转移支付170.85亿元，比上年增长8.6%；省级财政安排教育项目资金119.66亿元，比上年增长10.1%。江西省一般公共预算教育经费支出1319.7亿元，比上年增长约5.7%，“两个只增不减”有力落实。
出台教育服务融入省双“一号工程”系列举措，聚焦重点产业需求，实施专业结构动态调整专项行动，建设8个基础学科拔尖学生培养基地，出台促进高校毕业生就业创业“10条举措”，推动高校书记校长访企拓岗，2022届毕业生毕业去向落实率为83.16%，稳居全国第一方阵，留赣率达59.96%，实现逐年稳步提升。
今年引进10所省外优质高职院校
2023年，我省突出高质量发展主题，全面落实教育高质量发展实施方案，统筹各级各类教育协同创新，加快构建高质量教育体系。
优化教育资源配置。力争公办园在园幼儿占比达到58%以上，民办普惠园覆盖率达到93%以上。力争新增设本科院校3所，新增设高职院校3-5所，积极稳妥推进独立学院转设工作。积极协调破解财政支持、机构代码、公办教师编制等突出问题。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
探索区域内高中教师选课走班教学。新增15所普通高中特色学校，引进10所省外优质高职院校和若干家头部企业与省内高职院校共建共享优质资源，推动职业教育办学质量升档提速。持续推进职业教育“双高”建设，抓好中高职办学条件达标工程建设。扩大博士、硕士研究生培养规模，力争新增2-4个博士硕士授权单位。
培养急需技术技能人才20万人次以上
全面提高人才自主培养质量。推进高水平应用型本科高校和现代产业学院建设，持续开展学科专业结构优化调整专项行动，推进改造提升传统专业150个左右、新增专业100个左右、交叉融合专业50个、撤销过剩低质专业40个、停招专业90个，不断提高人才培养与产业需求的契合度。
深入推进职业教育供给侧结构性改革，围绕我省“2+6+N”产业发展要求，建立专业结构优化动态调整长效机制，创新校企合作模式，积极开展订单、定岗、定向式新型人才培养，培养急需技术技能人才20万人次以上。
力争高校新增1-2个国家级平台
推进国家级科技创新平台培育，力争高校新增1-2个国家级平台。推进有组织科研，提升原始创新能力，力争在航空、电子信息、装备制造、中医药和生物医药、新能源、新材料等领域推出一批创新成果。鼓励支持高校加入省产业链科技创新联合体，与国内知名高校、科研机构、企业和创新平台共同开展科技攻关。
推动教师资源优化均衡配置。全面推进义务教育学校教师“县管校聘”管理体制改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制。做好全省中小学教职工编制动态调整工作。加强职业教育“双师型”教师队伍建设。
肖彬莉、信息日报全媒体记者黄祥晟/文
