按照“一村一表、一乡一册、一县一库”标准，健全完善流动党员动态管理机制；制定流动党员学习制度，提高学习质量；开展成长成才典型案例分享会，引导流动党员发挥先锋模范作用、助力社会发展……近年来，吉安县针对流动党员管理难、作用发挥难等问题，创新探索“链式管理”模式，持续提升流动党员管理质效，为基层治理和乡村振兴注入“红色动能”。
延伸组织链，确保流动党员流而有“家”
“桂生，清明假期国华没有回来吧？他现在哪里上班？从事什么工作？”4月9日，万福镇岭头村党支部书记王深彪冒着小雨跑进流动党员欧阳国华家中，向其父亲欧阳桂生了解具体情况。
王深彪手持流动党员信息台账，一边问一边记，认真核实信息，更新资料。同时，为确保信息无误，王深彪随即拨打欧阳国华的电话，再次进行确认。
为让流动党员流而有“家”，吉安县常态化开展党员找组织、组织找党员“双找”活动，发动全县各村(社区)党员，采取上门走访、电话联系、亲友帮寻等方式，对流动党员进行全覆盖排查，详细了解流动党员外出时间、地点、电话、从业及家庭情况等基本信息，每月及时更新数据库信息，始终做到“进出”有数、“去向”有底。2025年以来，该县动态更新378名流动党员基础信息。
吉安县还在流动党员相对集中的北京、上海等地成立15个流动党员党组织，进一步强化与流入地党组织的沟通交流，积极推动流动党员协同联管，确保全县在外流动党员全部纳入组织管理。
搭建学习链，助力流动党员学有所获
围绕流动党员“学什么”“怎么学”“如何充电赋能”等问题，官田乡驻广东省流动党员党支部书记肖新余有着自己的“绝招”。他严格执行定期学习制度的同时，通过“指尖课堂”、轮值导读、心得分享等形式，不断提高党员学习的积极性和主动性，提升学以致用的效能。
为让流动党员流而有学，吉安县大力开展“流动党员充电赋能”行动，建立线上导学、线下共学，个人自学、集体研学，邮寄送学、视频教学的“六学”机制，引导各级党组织依托“三会一课”、主题党日、流动党员座谈会等载体，打造线上线下学习矩阵，组织流动党员深入学习各类制度文件，发放各类学习资料4000余份，不断增强流动党员的归属感和党组织的凝聚力。
激活动能链，推动流动党员流而有为
4月1日，刚从北京返回固江镇的流动党员刘泽生带着两名从湖南请来的专家，前往红星村、井溪村进行实地察看。
在此之前，刘泽生在充分学习、深度调研基础上，引进山鸡养殖产业项目。该项目一期投入1000万元，占地20亩。
“满眼的绿，满鼻的香，最迷人的依旧是家乡景色……”刘泽生一边赞叹家乡好景象，一边说，“流动党员要不断汇聚能量、展现力量，尽可能为家乡作贡献、谋发展。”
近年来，吉安县积极探索流动党员教育管理新路径新模式，持续在引导流动党员流而有为、动而有绩上持续发力，大力实施“群雁反哺”行动。今年以来，该县积极引导1400余名流动党员立足岗位开展承诺践诺、政策宣传、矛盾调解、环境整治等志愿服务100余场，让流动党员在基层治理、乡村振兴、产业发展等中心工作中担当作为。
殷姿 江西日报全媒体记者 周幸
