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以学增智,提升能力本领

   日期:2023-06-28     来源:江西新闻联播    作者:江西新闻联播    浏览:888    评论:0    

  习近平总书记在西安听取陕西省委和省政府工作汇报时,深刻阐述了“以学增智”的重要内涵,明确提出了一系列实践要求,为广大党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力指明了奋进方向,为推动全党主题教育深入扎实开展提供了遵循。

  以学增智,首先要下好学习的功夫。学习是我们党增长智慧和力量的重要法宝。在每一个历史时期,我们党坚持学习理论和躬身实践并重,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,有效解决了党的自身建设和事业发展的一系列问题,推动党和国家事业取得历史性瞩目成就。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,是推动新时代党和国家事业不断向前发展的科学指南,是经过实践检验、富有实践伟力的强大思想武器。面对当今世界百年未有之大变局,应对不断涌现的新情况新矛盾新问题,必须学好用好这个思想武器。

  以学增智,下好学习的功夫,一方面要全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和科学体系。这是我们必须掌握的“基本功”,是我们科学决策的“思想库”,是做好各项工作的根本依托和遵循。我们要认认真真读原著、学原文、悟原理,把深入学习贯彻这一科学理论,与学习贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神结合起来,系统学、深入学、跟进学,做到真学真懂、笃信笃行。另一方面,要牢牢把握好这一思想的世界观和方法论,坚持运用贯穿其中的立场观点方法,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,全面分析、灵活处理改革发展中遇到的各种问题,努力把学习成果转化为干事创业的实际本领,不断提高履职尽责的能力水平。

  以学增智,其次要做好转化的文章。理论知识如果只是“空谈一阵、束之高阁”,就不可能转化为实际能力本领,必须在真刀真枪的运用中,才能实现自身的价值和使命。毛泽东同志在《整顿党的作风》中指出:“我们读了许多马克思列宁主义的书籍,能不能就算是有了理论家呢?不能这样说……。我们如果仅仅读了他们的著作,但是没有进一步地根据他们的理论来研究中国的历史实际和革命实际,没有企图在理论上来思考中国的革命实践,我们就不能妄称为马克思主义的理论家。”这一论述告诉我们,学习马克思主义理论不能停留就理论学理论上,而是要正确运用马克思主义理论和方法解决现实问题。理论学习只有跟现实问题结合起来,才能真正增长为智慧,转化为改造客观世界的强大力量。

  以学增智,做好转化的文章,要大兴调查研究摸准问题。坚持“深、实、细、准、效”五字要求,围绕事关全局的重大问题、改革发展的突出矛盾、人民群众的“急难愁盼”,多采取“四不两直”方式,深入基层一线开展调研,特别要多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位去,把情况摸清、把问题找准,做到真研究问题、研究真问题。要深入思考分析问题。自觉将学到的理论知识与实际摸到的情况问题结合起来进行思考,透过现象看到本质,通过个案找出规律,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,将感性认识上升到理性认识,提出符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神的对策方案,为问题的破解奠定基础。要知行合一解决问题。“干”是解决一切问题的根本办法,也是提高本领的关键一环。要把“知”与“行”结合起来,用好本职岗位这个“练兵场”,努力在大事要事、难事急事、杂事琐事的摸爬滚打中,不断提高攻坚克难、推动发展的能力,练就跟上时代发展步伐、适应事业发展需要、与岗位职责相匹配的过硬本领。

  以学增智,还要见到提升的成效。习近平总书记在从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面,对以学增智要达到的目标效果提出明确要求。政治能力是我们干好工作所需的各种能力中第一位的能力。有了过硬的政治能力,才能做到自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想既讲“是什么”“为什么”,又讲“怎么看”“怎么办”,生动体现了马克思主义世界观和方法论的统一,蕴含了看待事物、理解问题的科学思想方法,是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。实践能力是运用科学理论指导实践、推动工作的能力。学习习近平新时代中国特色社会主义思想,最重要的是发扬理论联系实际的优良学风,在科学理论的指导下,不断推动解决实践中遇到的新矛盾新问题。

  以学增智,见到提升的成效,要当政治上的明白人。心怀“国之大者”,善于站在全局和战略的高度,从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要善于驾驭复杂局面、防范政治风险,从繁杂问题中把握事物的规律性,从苗头问题中发现事物的趋势性,从偶然问题中认识事物的必然性,做到见微知著、防患未然。要当多谋善虑的思考者。在工作中把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系,不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力,增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。要当干事创业的实干家。真抓实干、奋勇争先,紧扣党中央决策部署和省委中心工作,锚定党的二十大确定的奋斗目标和省第十五次党代会部署的重点任务,锲而不舍狠抓落实,以钉钉子精神推动发展任务落地见效,以推动高质量发展、解决群众实际问题的新成效检验主题教育成果,为谱写中国式现代化的江西篇章贡献智慧力量。

  作者:肖礼华,省委办公厅综合协调处

 
标签: 江西上饶
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