为规范我省技工院校专业设置，提高与主导产业匹配度，推动我省技工教育事业高质量发展，近日，省人社厅研究制定了《江西省技工院校专业设置办法》(以下简称《办法》)。《办法》自发布之日起施行。
●专业设置应适应经济社会发展对技能人才的需求
《办法》明确，技工院校专业设置应具备多项基本要求：符合区域产业发展规划和技能人才队伍建设规划，适应经济社会发展对技能人才的需求；符合技工院校专业发展特色和长远发展规划，市场调研充分，专业定位准确，就业前景好；有符合专业培养目标的专业技能人才培养方案；有完善的教学管理条件和专业开设必需的经费、校舍、设施设备、实验实训场所、图书资料、数字化教学资源等基本办学条件，保证每位学生有实训工位；具有与开设专业规模相适应，结构合理，相对稳定，能满足教学需要的教师队伍；有符合技工院校设置标准规定数量的校企合作企业。
●技工院校设置专业前应开展专业调研
技工院校设置专业前应开展专业调研。技工院校应通过对行业企业的调研了解社会对本专业技能人才在数量、结构和岗位能力需求等方面信息；通过对其他技工院校的调研了解该专业开设经验；通过对国家和地方相关产业发展规划及政策了解产业发展要求以及发展趋势与前景；通过对国家职业分类大典和职业标准分析了解专业设置的职业起点；通过对适龄学生及家长的调查了解专业报读需求。在充分调研的基础上，形成专业设置可行性分析报告。
进行专业设计。技工院校应根据《国家技能人才培养标准编制指南(试行)》和《一体化课程规范开发技术规程(试行)》等规定，明确设置专业名称与专业代码、招生对象和基本学制、培养目标、培养规格、职业资格、课程体系、教学时间安排、教学实施与保障、教学评价等内容，形成完整的技能人才培养方案。
组织评审论证。在规定时间内，技师学院、高级技工学校向省人力资源社会保障部门，技工学校向设区市人力资源社会保障部门申报新增专业设置，提交《江西省技工院校专业设置申报表》和专业设置可行性分析报告、技能人才培养方案等材料。省、设区市人力资源社会保障部门对申报材料审核后，按规定程序从技工院校专业建设指导委员会抽取若干名专家对新增专业申报材料进行评审论证，必要时进行现场评审，对评审通过的新增专业经公示无异议后予以公布。
●专业整改达不到要求将暂停该专业招生
《办法》指出，专业办学过程中有以下情形之一的，人力资源社会保障部门应责令整改,整改仍达不到要求将暂停招生：达不到基本教学条件要求；教学管理混乱，教学质量低下；人才培养明显不适应社会需求，就业率连续两年低于70%、对口就业率连续两年低于50%；专业检查评估不合格的。连续3年未招生专业视为停办专业。停办专业再次招生应按《办法》规定条件和程序重新设置。
