全媒体记者张丽云、实习生赵欣悦报道：从小学二年级开始，小代就跟随父亲务工“漂泊”，现年仅13岁，他已经换了3个城市读书，从云南老家到浙江，再辗转到江西景德镇。如今，他独自在景德镇市丽阳中学七(一)班就读，父亲在浙江打工。
在众多留守儿童中，他是该校唯一一个外省籍留守学生。
3月22日，在学校见到他，他下意识整了整校服衣领，有些拘谨。
“你爸爸妈妈怎么舍得让你一个人在这里读书？”
“我爸爸要做事，他很忙，我没有妈妈，他们是分开的，在我二年级的时候……”
小代称，父亲在制门厂干活，工作地不稳定，哪里有活儿、工资高就去哪里。因此，他一年级和二年级在云南就读，父母离异后，二年级至六年级，就跟着在务工地浙江读书。
2022年，父亲带他到丽阳镇周边务工，托人找到校长汪厚通咨询外省学生入学问题。校长了解情况后，为其办理了入学手续，并让班主任王贵泉多关注孩子的发展情况。
去年寒假，小代父亲失去了工作，又回去浙江找活儿，小代上学的难题摆在了眼前。因为打工无法照顾小代，加上浙赣两地教学内容编排不同，小代对学校和教师也有情感，其父联系上王贵泉。最终，小代还是留了下来，独自一人在丽阳中学求学，寄宿在班主任家中。
汪厚通告诉记者，这所乡村中学，学生只有286名，其中57名是留守儿童，占比近20%。
据学校统计，骑飞车、熬夜玩手机等行为，在留守学生群体中，发生频率较高，留守学生的安全意识和心理健康时常令汪厚通担忧。为此，丽阳中学党支部创建了“留守儿童爱心驿站”党建品牌，并开展结对帮教活动。从搭建安全教育课堂、开辟“爱心驿站”，开通绿色通道、设立爱心基金等。
“我个人力量单薄，学校的力量也有限，我们真心希望有更多人能一起关注他们。包括我们也想找渠道为孩子们弄一个免费午餐项目，但目前始终都没找到。”汪厚通称。
古有“孟母三迁”，说的是孟母为了孩子有良好的教育环境，多次迁居。现如今，有多少父母在外拼搏，留守孩子在家，没有受到应有的关注。
“我们可以为他们做些什么？”这一问题发人深省。
临走时，晚自习的下课铃也响了。
“你应该也很想你爸爸吧？他一般多久来看你一次？”
“我爸爸他忙不过来的，他没有时间。”小代点了点头，又摇了摇头。
记者手记：
关注留守儿童是经常呼吁的话题，但我们真正需要做的，远比我们呼吁的要多。
丽阳中学这些留守学生的情况只是一个缩影，学校虽然在尽全力去改善他们的状态，但如何关注留守儿童，走进孩子们的生活，需要从身边的老师做起，从小事做起。但因为这个群体基数不小，所以，需要更多人加入，用留守儿童能接受的方式去参与他们的成长，与他们平视，用爱陪伴。
